Предметы и вещи — один из способов, как передать идею через пространство другим людям с целью понимания. Это один из способов общения. А, значит, это нужно знать при изучении Родной речи 1 класс.

Если непоняты слова из фундамента знания, то само знание получается хлипким. Неграмотный школьник имеет в основе своего знания непонятые ключевые слова по теме Родная речь. Если школьник прояснит слова, то поймёт цель общения. А, значит, осознает, зачем общаться грамотно.

Как прояснить слово — это целая технология. Здесь — коротко: чтобы прояснить слово, нужно составлять с ним предложения и примеры, из которых ясен смысл слова. Например, предложение «я нашёл вещь» смысл слова вещь не раскрывает, так как неясен смысл слова вещь. Что думает человек, составивший это предложение, о вещи? Непонятно.

Смысл слова отражён в значениях слова из толкового словаря. При прояснении слов примеры составляются с каждым значением слова (как, скажем, в статьях Как прояснить слово и Проясняем слово Идея). Но для примера, чтобы показать, как это делается, мы составим примеры только с наиболее подходящими сейчас значениями. Определения из Большого толкового словаря:

Предмет — всякое конкретное материальное явление, воспринимаемое органами чувств и мышлением как нечто существующее особо.

Предмет — вещь (преимущественно бытового обихода, трудовой деятельности и т.п.), обслуживающая ту или иную потребность, продукт.

Вещь — всякий предмет, изделие бытового обихода, личного пользования, трудовой деятельности.

Итак, предмет — это вещь, а вещь — это предмет. Объект — это то же, что предмет. Поэтому основным будем считать первое определение про предмет и органы чувств, так как там нет слова вещь, и определение не зациклено. Заодно в это же определение будем подставлять слово вещь вместо слова предмет. Слово объект вы сможете подставить сами.

Первый пример:

Камень и дорога — предметы, так как их можно увидеть, пощупать и выделить как нечто отдельное. Молния и ветер — не предметы, потому что это не материальные явления, а энергетические, хоть мы и можем их выявить органами чувств.

Ваш пример:

 

Второй пример:

Вася засмотрелся на стенд с ножами, мечами, саблями и кинжалами. Он обежал взглядом каждую вещь, потрогал все предметы, до которых смог дотянуться, пока сторож музея не видел.

Ваш пример:

 

Третий пример:

Коля увидел друга. До него было метров сто — не докричаться. Но Коля нашёл большую палку и стал ею размахивать. Друг увидел, обрадовался. И поднял над головой свой предмет — бутылку с квасом. Получилось, что друзья пообщались предметами.

Ваш пример:

 

Четвёртый пример:

Мальчик болел, друзья пришли его проведать под окно. Мальчик очень хотел конфет, а мама не давала. Мальчик нашёл в комнате обёртку от конфеты, завернул в неё каштан — как конфету. Друзья увидели, как мальчик в окне показал конфету, положил её в книгу и прижал книгу к груди. Друзья поняли, и на следующий день мальчик получил учебник по литературе. А когда разорвал подклеенные страницы, то внутри, в тайнике, нашёл утрамбованные конфеты. Общение вещами (книгой и муляжом конфеты) удалось!

Ваш пример:

 

Пятый пример:

Вася стеснялся предлагать товар на рынке словами. Поэтому он просто носил в руке несколько пакетов чипсов и протягивал их людям. Люди видели протянутые предметы, а некоторые даже понимали — продаются чипсы.

Ваш пример:

 

Шестой пример:

Раньше торговцы не знали языков племён, с которыми торговали. Для торговли они выкладывали товары на берегу — ножи, топоры, бусы, ткани. А туземцы ложили напротив этих вещей свои — на обмен. Например, напротив нода — пять ракушек. А напротив топора — кусок золота. До тех пор, пока торговцы не оставались довольны — тогда они забирали золото и нож, а оставляли купленный топор и неподошедшие ракушки. Так они общались вещами, не зная языка.

Ваш пример:

 

Может возникнуть вопрос: почему разные слова обозначают одно и то же? Ведь разные слова предполагают разное значение?

Самое время перейти к происхождению слов.

Происхождение слова вещь.

По этимологическому словарю Цыганенко, слово вещь  — из старославянского вешть (в значении «дело, творенье, природа»). Старославянское слово — от индоевропейского корня *vek- в значении «говорить». Однокоренное слово по индоевропейскому корню из латинского языка — вокал.

Возможно, однокоренное слово из русского языка — вякать, сохранившее исходное значение.

Старославянское слово — от праславянского *vektъ. Каково промежуточное значение между разговором и вещью? Возможно, переходное значение — «то, о чём можно говорить, то, что можно описать словами, то чему можно дать название)».  В этом случае современное значение слова вещь сузилось.

Пример со словом вещь с учётом происхождения:

Николай взял в руки зонт, а Маша увидела зонт и узнала: «О, зонтик!». Здесь зонт — вещь не только потому, что её можно увидеть и потрогать, но ещё и потому, что о ней идёт речь, её можно описать.

Ваш пример:

Происхождение слова предмет и объект.

По этимологическому словарю Цыганенко, предмет — буквальный перевод (калька) слова объект. Латинская приставка ob- переведена русской приставкой пред- (т.е. перед, вперёд). Корень -ject- имеет значение бросать, кидать. На русский язык корень переведён словом метать. Вместе получилось: ob-ject = пред-мет = то, что брошено вперёд, то, что лежит впереди.

В английском словаре — ещё нюанс: слово object означает то, что напротив, против. Поэтому одно из значений слова — глагол «быть против, возражать».

Почему такое странное слово — кидать перед — для обозначения вещи? Латинское слово — калька древнегреческого слова пара-боло (παραβολο) = бросать около, перед. А в древнегреческом языке это был научный грамматический термин. Он образно описывал один из компонентов речи — то, о чём говорят или на что направлена деятельность (буквально то, что брошено, лежит, находится перед).

Например: Коля взял ручку. Действие — брать, оно направлено на ручку. Значит, ручка — объект, предмет.

В древнегреческом слово -боло имело прямое значение — кидать (например, литобол — камнемёт), и переносное — бросать идею, мысль, говорить. Это проявляется, например, в слове гипербола — сверх-речь, преувеличение речи.

В французском языке, а затем и в эсперанто, древнегреческое слово пара-боло изменило звучание и значение. Теперь на эсперанто paroli — говорить. В русском языке это слово тоже сменило значение и звучит как пароль.

По сравнению с более ранними значениями, современное значение слов предмет и объект расширилось. В древности оно было научным и философским термином. Сейчас — почти любая штука вокруг.

Итак, предмет и вещь — действительно одно и то же СЕЙЧАС, но на разных языках. Однако, происхождение, а также нюансы использования разные. Хотя, как ни странно, оба слова связаны с речью: и предмет, и объект, и пароль, и вещь — то, что говорят и то, о чём говорят.

Пример со словом предмет с учётом происхождения.

Коля ворошил уголь в печи кочергой. Здесь перед Колей три объекта — кочерга, печь и уголь. На них направлено действиие. Значит, это предметы.

Ваш пример:

 

Как много примеров нужно составлять с каждым значением слова? До тех пор, пока значение не станет полностью понято. Как отличить полное понимание от просто зазубривания? Когда человек точно прояснил слово, то

  1. Он быстро и правильно даёт определение слова своими словами.
  2. Он быстро и правильно приводит примеры, раскрывающие смысл слова.

Удачного прояснения слов вещь, предмет и объект!

Пишите ваши примеры в комментарии!

Для справки:

Происхождение слова субъект и подлежащее:

Противоположность объекта — субъект. Если объект и предмет — то, что перед, против и о чём идёт речь или с чем производится действие, то субъект — тот, кто действует с объектом (в частности, говорит об объекте). Sub- означает под-, внизу, в основе. Корень -ject- бросать, кидать, лежать после броска, лежать в основе. На русский язык корень переведён как -лежащее. На украинский — как -мет, от метать. Получается sub-ject = под-лежащее = пiдмет = то, что брошено под, в основу и то что лежит в основе.