Когда у человека нарушается постепенность при изучении какого-то предмета — он чувствует замешательство. Голова идет кругом и, как говорят в народе, казан не варит! У человека появляется ощущение, что он не может разобраться в происходящем. Все настолько для него запутанно, что надежда разораться покидает ученика.

 

постепенность

 

Если вы или ваш ребенок попал в такое состояние, однозначно, где-то вы нарушили постепенность при обучении. Даже если вчера было видно, что ребенок все понимает в этой теме, а сегодня, вдруг, наступил внезапный откат. Вчера он это понимал, а сегодня — нет! Вы имеете дело с постепенностью!

Итак, как мы с ним справляемся?

Если ученик чувствует что голова идет кругом, то постепенность была нарушена. И нарушена она ранее того места в которой его казанок перестал варить! Вот такая немного странная формулировка  Что она означает?
У нас есть ребенок, который изучает с папой лабиринты, возраст еще не школьный и интерес к лабиринтам ребенок проявляет, вот и взялись за эту тему!

Ребенок перешел к более сложным лабиринтам в которых он начал путаться, не получается проходить и ощущение создается что он запутался именно в этом новом типе лабиринтов!

Как нам обнаружить, где на самом деле впервые была нарушена постепенность и что ребенок на самом деле не понял?

Мы идем на шаг назад. К тем лабиринтам, где было все понятно! Где ребенок запросто проходил. Где у ребенка было полное ощущение, что он разобрался и знает как это делать!

И мы начинаем искать непонимание здесь, именно в этом месте.

Мы просим ребенка, чтобы он прошел лабиринт, а сами внимательно наблюдаем, как он это делает. Делаем это внимательно, потому что где-то здесь на этой этапе у ребенка появилось непонимании, которое и мешает ему! Возможно оно маленькое, а может, размером с танк. Однако оно и будет тем ключиком, который поможет ему разобраться с дальнейшим материалом!

Итак, он проходит этот более простой лабиринт, а вы внимательно наблюдаете. Как только вы видите, что ребенок спотыкается, есть намек на непонимание — вы, тут же, этот момент проясняете! Делаете его понятным и убеждаетесь что ребенку, действительно, все понятно! И вот здесь, можно смело переходить к следующему материалу, к следующему шагу! Вы преодолели это препятствие — поздравляю!

Если вы учите уроки с детьми уделите свое внимание постепенности. Это может потребовать времени, но всегда окупается сторицей!

Ваша Надежда Бахуринская