Разные туфли у моего ребенка :) | Родительство-в-Радость

Разговор соседки с нашим папой:
Моя знакомая видела вас с малышкой (2 года) на детской площадке. И перепугалась, думала что ребенку нечего носить! Что родители от нужды нашли какуюто обувь, разные туфли на ногах одеты и ребенок вынужден так ходить.
Надо ей срочно принести хоть какой-то обуви.
Если бы я лично не знала, что у девочки есть обувь, я бы ей легко поверила.
Почему ваша дочка ходит в разных туфлях?

туфли

Можно, конечно, ответить совсем просто:

А нам все равно в чем ходит наша девочка, лишь бы здоровенькая была!

Но, если говорить серьезно, для меня лично в этой ситуации работает три принципа.

Обувь – это ее собственность. Если вещь моя – я сама принимаю решение как ею распоряжаться.
Ребенок управляет ситуацией самостоятельно, пока это не вредит ее телу или ее личности, или здоровью (физическому или душевному) другого человека. (Я трогаю ее носик и пробую температуру ее локтя на сгибе – они теплые, значит ей тепленько. Правая туфля на правой ноге, левая – на левой. Здоровью ничего не угрожает.)
Если ребенку не разрешать делать выбор – он не сможет научиться быстро и качественно делать выбор в различных жизненных ситуациях. Она учится делать выбор. Я выбираю эту вещь одеть с этой! В этой статье можно подробнее узнать о развитии способности делать выбор: Способность выбирать — важнейший компонент успеха

Эти три принципа, в основном, здесь работают, ну и немного родительской любви. :)

Конечно она их занашивает и всегда остается вопрос: “А что люди скажут…”.

Насчет занашивания и порчи обуви (и других вещей). Да, когда ребенок сам принимает решение какие туфли ему сейчас одеть, он часто парадные одевает на площадку, кататься на качели – это так. Это минус для родителей. В чем же польза? Ребенок учится распоряжаться своей собственностью. Что когда и куда одеть, и главное, он видит что с этой вещью после этого происходит.

Например:

Я одела свои самые красивые туфли чтобы кататься с горки, и они после этого стали не слишком красивыми. На них появились пятна и потертости. Если ребенку важно чтобы эта вещь и дальше была красивой – то у вас появится шанс научить ребенка ухаживать за обувью. И она будет долго оставаться привлекательной. Если ребенок не желает что-то делать с обувкой – чтож пока будет пользоваться именно такой не слишком привлекательной обувью.

Второе, профилактика жадности. если я сама распоряжаюсь своими вещами, то могу и хочу поделиться с друзьями – от избытка! Подробнее про жадность можно узнать в статье: Жадность — это плохо?

А о важности выбора и говорить не стоит. Можешь быстро принимать решения, и делать мгновенный выбор – и ты можешь достичь успеха. И развивать эту способность у ребенка стоит с детства и не только в каких-то важных ситуациях – в какой институт поступать, а начинать лучше с малого – одеть красные ботиночки или зеленые, съесть весь суп или только вермешельку из него?

ботиночки

Еще важный момент – ребенок может простыть. Ели посмотреть на фото, то видно что один из ботинков – скорее можно назвать сандаликом. Как бы не по погоде… мне не все равно заболеет мой ребенок или нет. И я не буду безразлично смотреть как мой ребенок мерзнет. Я разрешу одеть выбранную обувь, а собой возьму обувку потеплее. И во время прогулки несколько раз проверю тепло ли моей малышке. Если тепло – прекрасно. Если я вижу что ребенок подмерзает тут уж придется одеть обувку потеплее!

Итак:

Кому вещь принадлежит, тот ею и распоряжается
Ребенок учится сам управлять ситуацией, исключение составляют ситуации вредящие ей или окружающим
Если ребенку разрешать делать выбор самостоятельно, то он научится самостоятельно принимать решения, а это ой как важно и в детстве и во взрослой жизни.

Разные туфли у ребёнка – не проблема!

А как вы решаете подобные вопросы?